El desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas junto con las demás capacidades comunicativas es uno de los objetivos pedagógicos en Educación Inicial, por eso, la preocupación de los docentes es diseñar estrategias para contribuir a que este proceso se dé en las mejores condiciones y con mayor pertinencia a cada grupo de escolares.
El Laboratorio Pedagógico HoPe, creado en 1998 por las maestras de Educación Inicial participantes en los proyectos de la Asociación Civil Fundación HoPe Holanda Perú, ha investigado sobre el desarrollo de la expresión oral de sus alumnos, asumiendo el modelo de la investigación-acción. Producto de sus hallazgos presentan el informe titulado: EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN EL AULA DE EDUCACIÓN INICIAL. En él analizan La situación problemática de la expresión oral en las aulas de Inicial y el rol que le corresponde a la Educación Inicial en el desarrollo de esta capacidad comunicativa. Luego plantean las estrategias para estimular la oralidad en niños de 3 a 5 años que validaron en sus aulas durante siete meses. Finalmente, comparten los logros de la propuesta, sus reflexiones y lecciones aprendidas respecto al desarrollo de la expresión oral en Educación Inicial.
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